Stimmen für Kinder – Blog
Heute erscheint uns merkwürdig, dass erst 1990 in allen Kantonen der Schweiz das Frauenstimmrecht eingeführt wurde. Aber wir nehmen es hin, dass die meisten Kinder und Jugendlichen bis heute keine Stimme haben. Warum eigentlich?
In meinem kleinen unregelmäßig gefüllten Blog soll es um Stimmen für Kinder gehen; Beiträge, die mit Belangen der Kinder (und der Menschen, die sich für Kinder einsetzen) zu tun haben.
Pedibus – sinnvoll oder nicht?
/in Stimmen /von ebbertzIn Frankreich habe ich neulich das Schild „Pedibus“ entdeckt. Es handelt sich um die Haltestelle einer organisierten Gruppe von Kindern, die gemeinsam mit einer erwachsenen Begleitperson zu Fuß zur Schule oder zum Kindergarten geht. Die Begleitung folgt einer festen Route mit vereinbarten Stationen. Ziel des Pedibus ist es, den Autoverkehr durch Elterntaxis zu reduzieren, die Bewegung der Kinder zu fördern und den Schulweg sicherer zu machen. Das Konzept ist im deutschen Sprachraum besonders in der Schweiz und in Österreich bekannt.
„Tolle Sache“ fand ich auf den ersten Blick. Dann wurde ich nachdenklich. Besser als Elterntaxi ist es allemal. Aber bis zu welchem Alter brauchen Kinder die erwachsene Begleitung? Werden sie selbständig auf diese Weise? Grundschulkinder jedenfalls können mehr als viele Erwachsene ihnen zutrauen. Marco Hüttenmoser kritsierte den Pedibus 2010 mit guten Argumenten. Ob es auch heute noch zutrifftt, dass rund 80 Prozent der Schweizer Kinder zu Fuß oder mit dem Fahrrad zur Schule gehen, weiß ich allerdings nicht.
Kinder und Bildschirme – was Lehrer und Eltern nicht wissen
/in Stimmen /von ebbertzOft haben wir Angst vor den falschen Dingen. Smartphones und ähnliche Geräte werden eingesetzt um Kinder zu überwachen im Glauben, die Gefahren lägen in der Welt dort draußen. Doch Schlimmeres droht unbeobachtet im Schlafzimmer.
Digitaltrainer Daniel Wolff lässt uns im Podcast Akademiegespräche teilhaben an seinen Eindrücken über den Medienkonsum unserer Schülerinnen und Schüler – Hintergründe und konkrete Empfehlungen über die private und schulische Nutzung von Smartphones, Tablets und Spielekonsolen, die Sie so sicherlich noch nicht gehört haben.
Was hat sich verändert in den Schulen?
/in Stimmen /von ebbertzOft wird beklagt, die Kinder seien heute so viel schwieriger als früher. In den Schulen, die ich besuche, höre ich allerdings häufiger Beschwerden über die Umstände als über die Kinder. In einem Beitrag der Jungle World erzählt eine Förderschullehrerin von ihrem Arbeitsalltag.